高考对于人生的划分力，比你我想象中的要更残酷。近些年有不少毕业生已经意识到了这个问题，尤其是有曾经的好学生，当他们离开中学校园，迈入大学校园乃至职场后，他们发现：此时社会需要的，是工作能力强、抗压能力强的人。
而好学生反观自身才发现，自己似乎和社会的需求并不匹配，实际上，中学阶段的好学生，80%以上只有学习成绩出众这一个优点，他们往往不善交际，从小被老师和家长捧在手里，导致他们抗压能力也普遍较差。
于是乎，曾经的好学生渐渐意识到，原来走向社会之后，真正受欢迎的是曾经的差生，因为他们不仅善于交际，抗压能力也很强，甚至在工作中也更受青睐和赏识，这并非偶然，实际上，无论是好学生还是差生，他们的成长都是有迹可循的，近期发生的一件事也证明了这一点。
“差生就没有自尊吗？”因作业未达标，老师给学生戴面具拍照发群
一名家长在网上吐槽，只因为学生的作业未达标，老师就给学生戴上滑稽的面具，拍下照片发到了家长群里，这样的行为引起了家长的不满，她质问老师：难道差生就没有自尊吗？
判断此事是非对错，就必须要弄清楚：老师为什么要这么做呢？不难猜测这肯定又是一名年轻老师，特意买了滑稽的面具，来整治这帮不认真写作业的学生，而之所以戴上面具拍照，一方面是为了娱乐效果，另一方面也是不想家长在群里难堪。
有家长就问了，既然不想家长难堪，为什么还要发群里呢？说实话，如果有更方便的办法解决这个问题，老师也不想自掏腰包买这些滑稽的面具。
在这个教育不能打也不能骂的时代，老师想管学生，简直太难了，中学生不懂学习改变命运的道理，即便老师说一万遍他们也听不进去，就只能采用最原始的方式，让他们即便不想学习，也不得不完成作业任务。
能实现这一目的的唯一方式，就是让学生害怕，可是打不得也骂不得，如何让学生害怕呢？就只能采用这种“伤自尊”的方式了，无论是罚站还是带着搞怪的面具，都等同于被“区别对待”，他们之中哪怕有一个因为感到不好意思，而下次认真对待作业的学生，老师的所作所为就没有白费。
至于带着面具发到群里，也是为了让家长根据自家孩子的身形特征，来判断出是不是自己家的孩子没有完成作业，这种方式虽然比直接点名或者拍照柔和一些，但同样会让一些家长感到面子上挂不住，负责的家长哪怕是被动地参与到教育当中来，也能起到很大的作用。
高考是人生的分界点，高考过后，分数不再是划分三六九等的唯一标准
简单来说，家长也不过是打一顿或者骂一顿，学生知道怕了，下次也能认真完成作业。说到这各位家长应该也能明白了吧，无非是老师失去了戒尺，只能用这种麻烦的方式来达到教育目的罢了。
差生有自尊吗？自然是有的，但碍于这种教育方式，差生的自尊心可比好学生强大太多了，同样的教育方式放在差生身上，他们或许一节课就无所谓了，但若是换成好学生，十有八九要郁闷很久，严重的甚至就此厌学都大有人在。
高考之前，我们用分数来区分好学生和差生，可到了高考之后，即便没有迈入社会，只是在大学校园这个相对自由的环境里，成绩就不再是区分人的唯一标准了，同学们的人生会有无数不同的舞台得以展示自我。
应试教育背景下，分数被看得过于重要，但笔者认为，成绩优异的学生固然优秀，但无论是家长还是老师，都没有必要把成绩较差的学生贬低的一无是处，做错了题的学生并非做错了人，他们的未来也会有精彩的人生。
今日话题：你如何看待这件事呢？
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